Como muchos sabrán, este martes 15 de diciembre a las 8:30 hs se celebrará la reunión del Consejo Superior de la UNLP en el Rectorado (7 n° 776) donde se tratará, entre otros temas, la aceptación o rechazo de los fondos provenientes de la explotación minera a cielo abierto de la minera “ La Alumbrera ”.
Desde CONSTRUCCIÓN, y como lo expresamos en nuestra plataforma 2009 (ver http://agrupacionconstruccion.blogspot.com/), asumimos un compromiso social y con ello nos surgen palabras como: responsabilidad, ética, apertura, política, crítica, educación, reflexión, utopía. Así, queremos pensar un compromiso social de la Universidad y sus actores que se desplace desde posiciones meramente discursivas hacia construcciones prácticas y hechos, que considere a movimientos y organizaciones sociales y populares, realizado desde una perspectiva crítica y reconectando este discurso con una ética de la acción.
Estamos convencidos que NUESTRA facultad, como unidad académica que forma profesionales de las ciencias naturales, tiene el deber y responsabilidad de velar porque se garanticen y cumplan las leyes medioambientales. Nuestro Consejo Directivo en sesión del 13 de noviembre, rechazó los fondos provenientes de minera “La Alumbrera”. Todos los consejeros presentes votaron a favor del rechazo de dichos fondos salvo los dos consejeros profesionalmente más idóneos en la temática de la minería (Dr. Enrique Fucks y Dr. Eugenio Aragón) que se abstuvieron en la votación.
Por todo esto, desde CONSTRUCCIÓN los invitamos a que el martes 15 a las 8:30 hs apoyemos a nuestro consejero graduado, Facundo Escobar (Agrupación CONSTRUCCIÓN), quien llevará la moción de RECHAZO a recibir los fondos de minera La Alumbrera, coincidiendo con la posición presentada desde el Centro de Graduados al Consejo Directivo de nuestra casa (más información en http://agrupacionconstruccion.blogspot.com/). No podemos permitir que, aprovechando la desinformación e ignorancia generalizada de las grandes ciudades lejos de las mineras, algunos profesionales, en general con intereses económicos importantes ligados a la empresa, sostengan que no está comprobado que La Alumbrera contamine y de esta forma logren la confusión de los desinformados.
Es fundamental contar con la presencia de todos aquellos que consideramos que la Universidad es un espacio que trasciende el individualismo y la persecución de prestigio para fines personales, sino una herramienta más para el cambio social en la búsqueda de una sociedad más justa e igualitaria para todos.
MARTES 15 DE DICIEMBRE - 8:30 HS - RECTORADO UNLP
CONSTRUCCIÓN
Rechazo a los fondos de Minera Alumbrera (YMAD)
Desde el Centro Graduados "Osvaldo Bottino" y como agrupación de graduados de las ciencias naturales nos sumamos al rechazo de los fondos provenientes de Minera Alumbrera. Por este motivo presentamos una nota al HCD de la FCNyM para su sesión del viernes 13/12/2009 donde se tratará el tema.
Otros documentos:
Claustro de Profesores de Geología y Geoquímica - FCNyM
DOCUMENTO PARA LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS, elaborado por Dr. Raúl A. Montenegro
Documento elaborado por una comision Ad-hoc a pedido del CS de la Universidad Nacional de Salta
Otros documentos:
Claustro de Profesores de Geología y Geoquímica - FCNyM
DOCUMENTO PARA LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS, elaborado por Dr. Raúl A. Montenegro
Documento elaborado por una comision Ad-hoc a pedido del CS de la Universidad Nacional de Salta
CONFERENCIA
“El Malón de la Paz. La lucha de un Pueblo"
Por Marcelo Valko
Psicólogo, Profesor de la Universidad Popular
de Madres de Plaza de Mayo. Autor del libro “Los Indios Invisibles del Malón de
la Paz”
¿Quien
habla del Malón de la Paz que en 1946 caminó 2000 kilómetros para
recuperar sus tierras usurpadas? ¿Quién recuerda que los kollas de la
Puna y de Orán durante casi tres meses fueron tapas de diarios y
revistas? ¿Alguien sabe que por primera vez en la historia argentina,
dos maloneros estuvieron en el balcón de la Casa Rosada? ¿Alguien
conoce realmente como terminó aquella fiesta inicial?
¿ Alguien recuerda a los invisibles?
Sábado 10 de
Octubre 13 hs.
Facultad de
Cs. Naturales y Museo UNLP
Nuestros Candidatos
Consejo Directivo
Auxiliares Docentes
Titular: Luciano López (Geo)
Suplente: Soledad Santini (Zoo)
Graduados Puros
Titular: Enrique Terranova (Antro)
Suplente: Mariana Antonietta (Eco)
Auxiliares Docentes
Titular: Luciano López (Geo)
Suplente: Soledad Santini (Zoo)
Graduados Puros
Titular: Enrique Terranova (Antro)
Suplente: Mariana Antonietta (Eco)
Honorable Consejo Superior
Titular: Esteban Soibelzon (Zoo)
Titular: Esteban Soibelzon (Zoo)
Suplente: Pablo Ambrústolo (Antro)
NUESTRAS PROPUESTAS
Para la Institución que nos convoca
Fortalecer la articulación entre la Facultad y el Museo:
Articulación efectiva entre el Claustro de Graduados y sus representantes en los órganos de Cogobierno
Docencia
La Extensión es, para nosotros, una actividad sustancial al quehacer del universitario. En función de esto proponemos:
Fortalecer la articulación entre la Facultad y el Museo:
- Impulsar la participación de todos los claustros en las decisiones relativas a la gestión del Museo.
- Participar activamente en la elaboración de una política institucional integral para las colecciones del Museo, incluyendo su estudio, resguardo y exposición, atendiendo a los intereses del conjunto de los actores sociales.
- Defender la gratuidad de todas las actividades de la UNLP para estudiantes, graduados, docentes y no docentes de la misma.
- Seguir promoviendo carreras y actividades de postgrado gratuitos para todos los graduados de nuestra Facultad y el reclamo por la asignación de un presupuesto genuino para este departamento.
- Impulsar políticas que independicen a la Universidad de dinámicas empresariales, orientadas a la búsqueda de rentabilidad.
Articulación efectiva entre el Claustro de Graduados y sus representantes en los órganos de Cogobierno
- Impulsar las Comisiones de trabajo del Centro de Graduados, pensadas como espacios de discusión, propuestas y resolución de problemáticas concretas.
- Facilitar el acceso a la información desde la página web del Centro de Graduados, recientemente actualizada y mejorada
- Crear una revista del Centro de Graduados que permita la discusión de temas críticos y de compromiso de nuestras profesiones.
- Incrementar la variedad de cursos y seminarios.
- Fomentar la participación en cursos de posgrado de todas aquellas personas vinculadas al área de las Cs. Naturales y la Antropología, que se desempeñen por fuera de la estructura Universitaria.
Docencia
- Generar un espacio de discusión y reflexión para consensuar criterios comunes al momento de la evaluación en los concursos docentes
- Propiciar la evaluación docente, y los espacios de discusión entre los actores intervinientes (docentes y estudiantes) para definir los ejes prioritarios a evaluar y la modalidad de evaluación.
- Impulsar la derogación de la Ordenanza 277, que establece y regula las Adscripciones a Cátedras, ya que consideramos que sus pautas significan un retroceso respecto a las Ayudantías.
- Impulsar la generación y el sostenimiento de Cátedras Libres, estimulando la participación de la comunidad en general. Investigación Científica
- Promover la socialización de la producción científica de nuestro claustro en soporte papel, colaborando con la re-jerarquización de la revista del Museo de La Plata.
- Organizar jornadas periódicas de difusión y discusión de la investigación desarrollada por parte de graduados de nuestra facultad y otras Unidades Académicas.
- Generar espacios de discusión/ reflexión sobre los criterios utilizados para evaluar el trabajo de investigación.
- Apoyar activamente la lucha del colectivo de Jóvenes Científicos Precarizados y Becarios de UNLP.
La Extensión es, para nosotros, una actividad sustancial al quehacer del universitario. En función de esto proponemos:
- Abogar en nuestra Facultad por la construcción de un espacio social particular para la Extensión, a través de la realización de Jornadas, encuentros y talleres específicos que privilegien la reflexión teórico-política sobre la actividad.
- Jerarquizar la publicación electrónica de nuestra Casa (Experiencias en Extensión) a partir de una reorientación de su estrategia editorial que contemple la indexación y el referato externo y que incluya artículos de discusión teórico-política.
- Incluir en la formación de grado y posgrado contenidos y prácticas que remitan a la Extensión Universitaria.
- Garantizar la gratuidad de todas las actividades de Extensión de acuerdo al Estatuto 2008.
- Trabajar con el resto de las áreas de la Facultad para lograr un presupuesto genuino para la actividad.
- Implementar a la brevedad las mayores dedicaciones para Extensión, a partir de un programa progresivo.
- Colaborar en la reelaboración de las grillas de evaluación de antecedentes, méritos y proyectos.
DEBATE ELECTORAL 2009
Acordes al Estatuto de nuestro Centro, y en pos de promover y alentar las expresiones participativas y democráticas en el ámbito de nuestra universidad, los invitamos a participar de la Presentación de Candidatos y Debate de Propuestas
Lunes 28 de septiembre a las 17 hs.
en el Auditorio del Museo.
Los objetivos de este Debate son:
- Presentar y conocer a los candidatos y las propuestas de las diferentes listas para su potencial gestión.
- Responder y debatir preguntas o comentarios de la comunidad de graduados presente.
Creemos fundamental generar este espacio abierto, no sólo para que los graduados conozcan a los candidatos de las diferentes listas propuestas; sino para que éstos tengan la oportunidad de escuchar, responder y debatir inquietudes, comentarios y sugerencias de todo el claustro.
Coordina Centro de Graduados "Osvaldo Bottino"
CONSTRUCCIÓN
conducción
Coordina Centro de Graduados "Osvaldo Bottino"
CONSTRUCCIÓN
conducción
Nota presentada a la Junta Electoral General de la UNLP
Debido
a las serias irregularidades que se han producido desde el comienzo del
proceso eleccionario, y a la inadmisible falta de respuesta de la Junta
Electoral de la FCNyM a nuestras reiteradas presentaciones, hemos
decido elevar, tanto desde el Centro de Graduados, como desde la agrupación Construcción que lo conduce, sendas presentaciones a la
Junta Electoral General de la UNLP, con fecha 21/09/09.
En
ellas relatamos detalladamente las anomalías que hemos detectado -tales
como la no inclusión de algunos graduados en los padrones, la no
exhibición pública de éstos, entre otros- y solicitamos que se tomen
las medidas correspondientes para su inmediata resolución, ya que de
otra manera, consideramos en grave riesgo la legitimidad y
transparencia de estos comicios.
Nuestro interés primordial es respetar el espíritu democrático de estas elecciones y de todo el accionar de nuestra vida universitaria, resguardando y defendiendo los derechos y deberes de todos los graduados.
Nuestro interés primordial es respetar el espíritu democrático de estas elecciones y de todo el accionar de nuestra vida universitaria, resguardando y defendiendo los derechos y deberes de todos los graduados.
Curso de técnicas básicas en Primeros Auxilios
Desde Construcción consideramos
que este curso es fundamental para los docentes y graduados de nuestra unidad académica
como complemento de sus actividades de investigación y docencia.
El
curso es totalmente gratuito y está organizado en 5 encuentros previstos para
los días martes 8, 15, 22 y 29 de Septiembre y 6 de Octubre, en el horario de
18:30 a 20:30 hs.
Los contenidos a desarrollar:
- Tratamiento de heridas abiertas y cerradas,
- Quemaduras,
- Intoxicaciones,
- Traslado de heridos,
- Manejo de vía aérea,
- RCP
- Armado de botiquín de primeros auxilios.
Cine Debate “La Pampa Sumergida. El mayor territorio argentino en peligro” . Grupo Ulises
La Pampa sumergida es el inconmensurable y riquísimo territorio de la plataforma continental
argentina, el mar argentino y nuestro sector antártico. En este documental se
aborda una problemática silenciada, y desde muchos puntos de vista desconocida,
que toca a la soberanía argentina. Desde hace varios años, Gran Bretaña ha comenzado un proceso
de expansión de los territorios usurpados. En los últimos meses ha profundizado
en esa estrategia y disputa a nuestro país más de 3.000.000 de km2 de
plataforma continental en Malvinas, Georgias, Sándwich y Antártida. Se trata de
la mayor controversia por territorios marítimos del planeta. Implica una enorme
superficie marina y submarina que se extiende desde áreas adyacentes a las
costas patagónicas y el sur de la
Provincia de Buenos Aires, a través del Atlántico Sur y sus
Islas hasta el Polo Sur. No existe en el mundo controversia alguna de esta
magnitud, ni semejante potencial de recursos geoeconómicos en disputa.
ELECIONES DE CENTRO DE GRADUADOS FCNYM 22, 23 Y 24 DE ABRIL DE 2009
Nuevamente vienen las elecciones del Centro de Graduados en la FCNyM. Nuevamente, nos presentamos como agrupación académico política para continuar el trabajo comenzado hace dos años atrás. Lo hacemos con la fuerte convicción que desde allí podemos seguir con la creación de un espacio de participación y discusión auténtico, democrático y transformador. Un espacio en el cual los graduados se sientan partícipes, donde se discutan los problemas que hacen a la realidad de nuestro claustro y de toda la Facultad, donde tengan lugar nuevas propuestas, inquietudes, ideas, pensamientos y voces.
Queremos devolverle al concepto de “político” todo su valor de acción comunitaria en y para la sociedad, sentidos que le fueran desmantelados y tergiversados con el correr del accionar de tanta política tradicional.
Porque los graduados somos parte de la Facultad. Tenemos nuestros representantes en el co-gobierno junto a los otros actores de la comunidad académica. Pero también está el Centro de Graduados. Este es otro de nuestros espacios de representación. Démosle cuerpo y relevancia. Porque en el Centro queda mucho por hacerse. Y queremos continuar haciéndolo este año. Nuestro compromiso y esfuerzo siguen centrados en la construcción de un espacio comunitario, abierto y participativo.
Para ello creemos que es fundamental continuar luchando y trabajando por:
• Una Universidad pública, libre y gratuita, en todos sus niveles. Siguiendo el espíritu del nuevo estatuto de la UNLP, promovemos un postgrado gratuito para los graduados de nuestra Facultad. Es necesario un presupuesto genuino para este departamento, que sustente íntegramente su funcionamiento y necesidades. Es necesario también aumentar la cantidad y variedad de cursos y seminarios.
•Creemos importante comenzar a debatir los problemas actuales que atañen a nuestra realidad, no sólo como graduados sino como parte de la sociedad en general. Es necesario como claustro y como facultad, concientizarnos acerca de las problemáticas vigentes que atañen a nuestro país. Porque la universidad no es una isla. Y a partir de nuestras variadas experiencias, crear, conocer, debatir y participar de los problemas que hoy nos preocupan. Debemos abogar por erosionar las barreras que tienden a aislar la institución del resto de la sociedad. Para ello proponemos un Centro de Graduados desde donde se generen y auspicien actividades concretas, de cara a la sociedad íntegra.
•Promover una articulación real y efectiva entre el claustro de graduados y sus órganos de representación (centro, consejo académico y superior, consejos departamentales consultivos y comisiones asesoras), a fin de construir una verdadera comunicación, para que los graduados elegidos “representen” a sus representados, reflejando los intereses y opiniones del conjunto, sin perder operatividad, criterio ni eficacia.
•Consensuar una agenda colectiva con temáticas prioritarias para las heterogéneas realidades del graduado. Plantear líneas de acción con tiempos concretos, y con la búsqueda de graduados con experiencias en tales temas, para la discusión y ejecución de las actividades.
•Promover y organizar cursos de grado y postgrado, articulando con los órganos correspondientes existentes en nuestra facultad. Como propuesta concreta, plasmando la articulación de funciones de los actores universitarios, planteamos incentivar la práctica de dictado de cursos por parte de docentes de materias cuatrimestrales.
•Propiciar la evaluación docente. La misma consideraría el desempeño de profesores y auxiliares en funciones en las distintas cátedras. Proponemos la construcción de espacios de discusión entre los actores implicados (docentes, estudiantes) respecto a los ejes a evaluar, modalidad de evaluación, sujetos que evalúan, derivaciones y retroalimentación de la evaluación en una construcción dialéctica de la práctica educativa.
•Fomentar una formación inicial que permita la inserción del graduado en todos los ámbitos de incumbencia de su carrera. En este sentido, creemos que la institución debe brindar herramientas que nos permitan el desarrollo de habilidades para el desempeño en actividades no sólo de investigación científica (ámbito donde se ha centralizado, en general, el foco de inserción) sino también en docencia, extensión, gestión, y otras áreas de trabajo profesional (por fuera del ámbito universitario). Consideramos que los distintos ámbitos profesionales deben ser impulsados y estimulados con políticas y discursos que armonicen cada espacio, ampliando concomitantemente el espectro laboral
•Fortalecer la unidad del Museo y la Facultad. Buscamos la participación de todos los claustros en las decisiones relativas a la gestión del Museo. Asimismo participar activamente en la elaboración de una política institucional para la gestión de las colecciones del Museo, su investigación, resguardo y exposición, que incorpore los intereses de los distintos actores sociales.
•Nos proponemos crear una estructura de comisiones que atiendan las siguientes actividades:
Creación de un órgano de comunicación de los graduados de nuestra facultad para la difusión y discusión de información académico política general y producción científica en soporte papel. Asimismo, generar un boletín digital con información académico institucional.
Organizar jornadas anuales de difusión y discusión de la investigación desarrollada por parte de graduados de nuestra facultad y otras Unidades Académicas. Organizar jornadas de debate donde los doctorandos y magisters de nuestra Facultad puedan exponer sus avances de tesis. Pensamos esta actividad como un espacio donde los tesistas puedan encontrar una posibilidad donde plantear, discutir e intercambiar las problemáticas inherentes al proceso de investigación y constitución de las tesis, en cualquiera de sus instancias.
Queremos devolverle al concepto de “político” todo su valor de acción comunitaria en y para la sociedad, sentidos que le fueran desmantelados y tergiversados con el correr del accionar de tanta política tradicional.
Porque los graduados somos parte de la Facultad. Tenemos nuestros representantes en el co-gobierno junto a los otros actores de la comunidad académica. Pero también está el Centro de Graduados. Este es otro de nuestros espacios de representación. Démosle cuerpo y relevancia. Porque en el Centro queda mucho por hacerse. Y queremos continuar haciéndolo este año. Nuestro compromiso y esfuerzo siguen centrados en la construcción de un espacio comunitario, abierto y participativo.
Para ello creemos que es fundamental continuar luchando y trabajando por:
• Una Universidad pública, libre y gratuita, en todos sus niveles. Siguiendo el espíritu del nuevo estatuto de la UNLP, promovemos un postgrado gratuito para los graduados de nuestra Facultad. Es necesario un presupuesto genuino para este departamento, que sustente íntegramente su funcionamiento y necesidades. Es necesario también aumentar la cantidad y variedad de cursos y seminarios.
•Creemos importante comenzar a debatir los problemas actuales que atañen a nuestra realidad, no sólo como graduados sino como parte de la sociedad en general. Es necesario como claustro y como facultad, concientizarnos acerca de las problemáticas vigentes que atañen a nuestro país. Porque la universidad no es una isla. Y a partir de nuestras variadas experiencias, crear, conocer, debatir y participar de los problemas que hoy nos preocupan. Debemos abogar por erosionar las barreras que tienden a aislar la institución del resto de la sociedad. Para ello proponemos un Centro de Graduados desde donde se generen y auspicien actividades concretas, de cara a la sociedad íntegra.
•Promover una articulación real y efectiva entre el claustro de graduados y sus órganos de representación (centro, consejo académico y superior, consejos departamentales consultivos y comisiones asesoras), a fin de construir una verdadera comunicación, para que los graduados elegidos “representen” a sus representados, reflejando los intereses y opiniones del conjunto, sin perder operatividad, criterio ni eficacia.
•Consensuar una agenda colectiva con temáticas prioritarias para las heterogéneas realidades del graduado. Plantear líneas de acción con tiempos concretos, y con la búsqueda de graduados con experiencias en tales temas, para la discusión y ejecución de las actividades.
•Promover y organizar cursos de grado y postgrado, articulando con los órganos correspondientes existentes en nuestra facultad. Como propuesta concreta, plasmando la articulación de funciones de los actores universitarios, planteamos incentivar la práctica de dictado de cursos por parte de docentes de materias cuatrimestrales.
•Propiciar la evaluación docente. La misma consideraría el desempeño de profesores y auxiliares en funciones en las distintas cátedras. Proponemos la construcción de espacios de discusión entre los actores implicados (docentes, estudiantes) respecto a los ejes a evaluar, modalidad de evaluación, sujetos que evalúan, derivaciones y retroalimentación de la evaluación en una construcción dialéctica de la práctica educativa.
•Fomentar una formación inicial que permita la inserción del graduado en todos los ámbitos de incumbencia de su carrera. En este sentido, creemos que la institución debe brindar herramientas que nos permitan el desarrollo de habilidades para el desempeño en actividades no sólo de investigación científica (ámbito donde se ha centralizado, en general, el foco de inserción) sino también en docencia, extensión, gestión, y otras áreas de trabajo profesional (por fuera del ámbito universitario). Consideramos que los distintos ámbitos profesionales deben ser impulsados y estimulados con políticas y discursos que armonicen cada espacio, ampliando concomitantemente el espectro laboral
•Fortalecer la unidad del Museo y la Facultad. Buscamos la participación de todos los claustros en las decisiones relativas a la gestión del Museo. Asimismo participar activamente en la elaboración de una política institucional para la gestión de las colecciones del Museo, su investigación, resguardo y exposición, que incorpore los intereses de los distintos actores sociales.
•Nos proponemos crear una estructura de comisiones que atiendan las siguientes actividades:
Creación de un órgano de comunicación de los graduados de nuestra facultad para la difusión y discusión de información académico política general y producción científica en soporte papel. Asimismo, generar un boletín digital con información académico institucional.
Organizar jornadas anuales de difusión y discusión de la investigación desarrollada por parte de graduados de nuestra facultad y otras Unidades Académicas. Organizar jornadas de debate donde los doctorandos y magisters de nuestra Facultad puedan exponer sus avances de tesis. Pensamos esta actividad como un espacio donde los tesistas puedan encontrar una posibilidad donde plantear, discutir e intercambiar las problemáticas inherentes al proceso de investigación y constitución de las tesis, en cualquiera de sus instancias.
Nuestra Lista
Presidente
Marco Giovannetti (Antropólogo)
Vicepresidente
Reinaldo “Cute” Moralejo (Antropólogo)
Secretaria
Nathalie Horlent (Bióloga)
Vocales Titulares
Pablo Ambrústolo (Antropólogo)
Esteban “Pete” Soibelzon (Biólogo)
Martín Noya (Geólogo)
Ana Ottenheimer (Antropóloga)
Ariel “Yagui” Frank (Antropólogo)
Bárbara Desántolo (Antropóloga)
Vocales Suplentes
Darío “Fisu” Hermo (Antropólogo)
Mariana Antonietta (Bióloga)
Luciano López (Geólogo)
Leticia Katzer (Antropóloga)
Marco Giovannetti (Antropólogo)
Vicepresidente
Reinaldo “Cute” Moralejo (Antropólogo)
Secretaria
Nathalie Horlent (Bióloga)
Vocales Titulares
Pablo Ambrústolo (Antropólogo)
Esteban “Pete” Soibelzon (Biólogo)
Martín Noya (Geólogo)
Ana Ottenheimer (Antropóloga)
Ariel “Yagui” Frank (Antropólogo)
Bárbara Desántolo (Antropóloga)
Vocales Suplentes
Darío “Fisu” Hermo (Antropólogo)
Mariana Antonietta (Bióloga)
Luciano López (Geólogo)
Leticia Katzer (Antropóloga)
NUESTRO TRABAJO. Actividades realizadas.
- Confección de una Base de Datos para Jurados en Concursos, con la voluntad de democratizar estas instancias (2007).
- Presentación al HCA de pedido de mantenimiento de dos períodos anuales de inscripción al doctorado (31/10/08)
- Conferencia de la Dra. Anne Chapman, renombrada antropóloga de la Universidad de Paris, “Secuestro de Fueguinos a fines del siglo XIX” (21/04/08).
- Charla Debate a cargo del Dr. Luis Marone, Investigador de IADIZA-CONICET (Mendoza), “Relaciones de la ciencia con la cultura y el desarrollo en la Argentina” (26/06/08).
- Conferencia del Dr. Steven Buskirk, Profesor de la Universidad de Wyoming, “Ecología, manejo y conservación de carnívoros” (27/06/08).
- Conferencia de la Dra. Odina Sturzenegger-Benoist, Faculté de Droit et Science Politique, Université Paul Cézanne (Francia), “Lo global y lo local: los cambios constitucionales en América Latina como punto de partida” (29/05/09).
- Conferencia del Dr. Emiliano Donadío, Programa en Ecología, Departamento de Zoología y Fisiología, Universidad de Wyoming, (EEUU), “Un monitoreo (im)perfecto: reflexiones sobre ecólogos, minería y conservación” (20/08/09).
- Realización de una encuesta para graduados sobre el Proceso de Revisión Curricular que se está efectuando en nuestra Facultad, para ser elevada a los órganos de decisión expresando las opiniones del claustro.
- Video debate “La Pampa sumergida. El mayor territorio argentino en peligro” del Grupo Ulises, con la presencia del ex-diputado Mario Cafiero (28/08/09).
- Creación y difusión de un boletín electrónico con información académico institucional, gremial y política.
- Rediseño de la página web del Centro de Graduados, optimizando el acceso a la información (08/09).
- Generación de una videoteca del Centro de Graduados para resguardar y socializar material y producciones de nuestros egresados. (08/09)
- Organización regular de Asambleas Ordinarias del claustro (primera, 12/08/09), donde se eligieron representantes para las Comisiones Asesoras del HCA.
- Participación en las III Jornadas de Jóvenes Investigadores: Panel “Camino al andar” (10/09/09); Simposio “Investigaciones arqueológicas en el NOA” (11/09/09); Taller de GPS (12/09/09).
- Primer curso de “Técnicas Básicas en Primeros Auxilios” (15, 22 y 29 de Septiembre; 6 y 13 de Octubre de 2009). Dictado por el Dpto. Socorro de CRUZ ROJA ARGENTINA (La Plata)
- Creación de comisiones de trabajo en el Centro de Graduados permitiendo una participación abierta de los graduados de nuestra Facultad.
- Propuesta y organización del debate entre candidatos del claustro para las próximas elecciones (28/09/09).
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